Márcio Francisco de Carvalho

Sou historiador, professor, escritor, produtor cultural e músico, com uma trajetória marcada pela atuação em projetos culturais, ações educativas e iniciativas voltadas à preservação da memória, da cultura popular e dos saberes tradicionais.

Paulista de nascimento e mineiro de coração, resido em Minas Gerais desde a infância, onde construí minha trajetória pessoal, acadêmica e profissional profundamente vinculada à cultura, à história e às identidades do interior mineiro.

Em minha formação acadêmica, sou mestre em Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente pela Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG). Sou graduado em História pela Universidade Federal de Viçosa (UFV) e em Pedagogia pela UEMG/Centro Universitário Claretiano. Possuo especializações em Gestão Escolar e Práticas Pedagógicas Integradas, Docência do Ensino Superior e Musicoterapia, consolidando uma trajetória acadêmica interdisciplinar voltada às áreas da educação, da cultura, do desenvolvimento regional e das práticas formativas.

Minha atuação nas artes iniciou-se ainda na juventude. A partir de 1999, passei a integrar um grupo de teatro de rua, experiência que se estendeu até 2002, com apresentações realizadas em praças públicas e eventos culturais. Nos anos seguintes, entre 2003 e 2007, desenvolvi minha trajetória como artista plástico, produzindo pinturas em tela apresentadas em exposições, incluindo mostras realizadas na Casa da Cultura de Passos (MG).

Desde 2008, atuo como professor de História, Geografia e Sociologia na educação básica, acumulando quase duas décadas dedicadas ao ensino em instituições públicas e privadas. Ao longo dessa trajetória, desenvolvi projetos interdisciplinares, trabalhos de campo e ações formativas fundamentadas nos princípios da educação popular.

Durante os anos de 2008 a 2010, atuei como coordenador do Cursinho Popular DCE/UFV e fui um dos fundadores do Cursinho Popular de Paula Cândido (MG), desenvolvendo ações voltadas à democratização do acesso ao ensino superior. Ao retornar para o município de Passos, em 2013, passei a integrar o projeto educacional e social Cursinho Comunitário Dércio Andrade (Educafro/MG), onde atuei por aproximadamente dez anos na formação de jovens das camadas populares, contribuindo para a ampliação do acesso ao ensino superior e para a promoção da educação como instrumento de transformação social.

Entre os anos de 2009 a 2012, na graduação do curso de História da Universidade Federal de Viçosa (UFV), desenvolvi uma pesquisa científica sobre a resistência da esquerda militar durante a Ditadura Civil-Militar Brasileira, com foco na Guerrilha de Caparaó. O estudo analisou a organização do movimento guerrilheiro, o contexto político da época, a atuação dos militantes e a importância da Guerrilha de Caparaó como uma das primeiras iniciativas de resistência armada ao regime instaurado em 1964.

Desde 2010, atuo na realização de oficinas, cursos e palestras sobre Educação Patrimonial e História Local, promovendo reflexões sobre memória, identidade, patrimônio cultural, pertencimento e valorização dos territórios. Ao longo dessa trajetória, tenho colaborado com escolas, instituições culturais, universidades e comunidades, fortalecendo práticas educativas voltadas à preservação da memória coletiva e ao reconhecimento das múltiplas identidades culturais.

Em 2016, iniciei a graduação em Pedagogia pela UEMG, ampliando minha formação na área da educação. Nesse período, idealizei e coordenei o projeto de extensão “Formação do Conhecimento para Além da Sala de Aula”, fundamentado na compreensão de que a aprendizagem também se constrói nos diferentes espaços sociais e culturais. O projeto consistiu na pesquisa e extensão acerca da promoção de práticas educativas voltadas à valorização das visitas guiadas, dos trabalhos de campo e de outros espaços não formais de ensino, buscando compreender novas formas de aprender por meio da vivência, da observação e da interação com diferentes contextos educativos.

Ao longo do período de 2019 a 2021, fui colunista e conselheiro da rede “Professores Transformadores”, colaborando na produção de conteúdos e no fortalecimento do diálogo entre professores, escritores e estudantes de licenciatura de diferentes regiões do país.

Em 2020, cofundei a banda Canastrapé, dedicada ao forró pé de serra e às manifestações da cultura popular brasileira. Desde então, realizo apresentações em diversos municípios do interior de Minas Gerais, especialmente na região da Serra da Canastra, desenvolvendo também pesquisas, composições e projetos que aproximam a musicalidade nordestina das tradições culturais mineiras.

Desde 2021, com a aquisição do Sítio Morro Alto, aprofundei minha atuação nas áreas de agroecologia, agrofloresta e desenvolvimento rural sustentável. O espaço tornou-se um ambiente de experimentação de práticas sustentáveis, fortalecendo minha atuação em educação ambiental. Nesse contexto, desenvolvo oficinas e palestras que articulam conhecimentos acadêmicos e saberes do campo, promovendo ações formativas voltadas a estudantes, educadores e comunidades.

Entre os anos de 2022 a 2024, cursando o Mestrado em Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente (UEMG), desenvolvi a dissertação intitulada "Juventudes Rurais e Projetos de Futuro: perspectivas dos estudantes de comunidades rurais no município de Passos-MG". A pesquisa investigou as relações entre juventudes rurais, território e desenvolvimento regional, utilizando entrevistas e oficinas participativas para compreender as perspectivas dos jovens das comunidades rurais sobre seus projetos de futuro, suas trajetórias de vida e as influências do contexto social, educacional e territorial em suas escolhas e expectativas.

Em 2023, tornei-me sócio-fundador do Instituto Motirõ, organização reconhecida como Ponto de Cultura pelo Programa Cultura Viva. À frente da instituição, coordeno e desenvolvo dezoito projetos culturais permanentes voltados à democratização do acesso à cultura, à educação patrimonial, ao incentivo à leitura, ao audiovisual, à música, às artes visuais, à educação ambiental, à economia criativa e à valorização das memórias, dos patrimônios culturais e das identidades territoriais de Passos (MG) e região.

No ano de 2025, idealizei e criei a Relíquias do Tempo, empreendimento cultural dedicado à preservação da memória por meio da comercialização e circulação de antiguidades, discos de vinil, objetos históricos e peças de valor afetivo e cultural, funcionando em formato de loja física e itinerante.

Em 2026, idealizei o CELUS - Centro Lumiar de Saberes, iniciativa voltada ao desenvolvimento de cursos, oficinas, aulões e projetos educacionais interdisciplinares, promovendo a integração entre diferentes áreas do conhecimento e contribuindo para a formação crítica, cidadã e humanista.

Minha trajetória é construída na convergência entre cultura, educação, pesquisa e desenvolvimento regional. Busco integrar ensino, pesquisa, extensão, produção cultural e mobilização comunitária em ações que fortalecem o patrimônio cultural, a memória coletiva, a identidade dos territórios e a participação social. Ao longo dessa caminhada, tenho buscado construir pontes entre conhecimento acadêmico e saberes populares, compreendendo a cultura como instrumento de transformação social, fortalecimento das identidades locais e promoção do desenvolvimento sustentável.